的，学生们也懂得拿起法律政策的武器，给自己谋取权益了。
“你是什么意思？”
涵休虽然没说话，但是表情该表达都表达了，那副引以为豪、干得漂亮的表情，再次让教导主任小姐姐狂躁。
“呵呵……觉得学生们机灵，懂得反抗强权，争取合理利益是吧，你还骄傲上了？你知道我今天，给你打了多少通电话吗？”
“四十二通。”大概是教导主任小姐姐气势太足的，涵休下意识地也将她当作教导主任，自己仿佛学生地，乖巧作答了。
就是快速、准确地回答之后，就知道坏事了，想要弥补：“这，哈哈……智能手机都是有记录的，打多少通是多少通，学姐，这国产机真厉害，你打这么多通电话进来，居然还有百分之三十的电。”
只是，这解释等同于掩饰的行为，并没有让教导主任小姐姐的态度有任何缓和，倒是惹得她仿佛放弃说教，进入最后的平静时刻：“我是来通知你，你今天矿工旷课的行为，我会按照校规、教职工管理条理处理，不接受说情反驳，具体内容会贴公告教职工内部展示批评，这是第一次警告，按照校规，被三次警告的老师，就会按例开除处理，请融逸柏老师你注意影响。”
“你已经在工作日时间内无故失联旷了两个课时的课了，请你现在立刻马上回到你的岗位上，从你的课代表手上，接回你本该的教学工作，有问题吗？”
必须有……好吧，没有问题。
涵休此刻特别想像曾几何时当学生那般，当场伪造健康状况，好逃避工作的，但是对上这位较真负责有师德的，平时很照顾融逸柏的教导主任学姐，心虚地不敢干。
只能老实地跟着学姐，乖乖地往操场上走去。
然后，诡异的事情来了。
涵休目光所见的，就是操场上，本该上课的学生们，正三三两两地聚在一起，神情凝重的不知道在商量讨论着什么，根本没有像教导主任学姐说的那样，在乖巧上课练武术体操。
但是，身旁的教导主任学姐却是非常欣慰，还开始鄙视吐槽融逸柏（涵休）：“虽然你当老师不怎么样，但是选出来的课代表还是很负责有能力的，这体操是跟着网上标准教程练的吧，真标准，还能领着大家跳得……打得这么有气势，标准整齐。我记得市里为了推行这最新的武术健体体操，有举行一场演练比赛的，就在下个月，我给你的学生开个后门，让他们去参加吧。”
涵休：……
理所当然地拒绝了。
借口也很好找。
给一群高三的学生推荐这种竞赛，浪费他们的宝贵时间，会被他们的班主任和科任老师追杀的。
融逸柏（涵休）表示：“如果学姐能说服他们的班主任和紧盯的老师们，我……倒是没意见。”
就是不知道这群学
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