3)第二百零四章:薅光教授们的羊毛_我的学霸人生模拟器
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  到一定话语权的男人,王教授的数学功底还真不如他。

  王教授看到公式以后就开始自己进行运算,突然脑海中豁然开朗,有种按照这种思路解下去,一定能找到bug修复它的预感。

  【你和王瑞教授进行了交流,信息学积分+1000】

  【你帮助了王瑞教授修复安全系统bug,信息学积分+5555】

  呦西,帮助到王教授,竟然可以得到这么多积分。

  顾枫看王教授的眼睛都亮了,就像是看到了宝藏男孩。

  王教授感觉到自己被盯上了,缓缓从口袋里掏出名片,递给顾枫,“小伙子,以后多联系。”

  顾枫又和王教授扯了5分钟犊子,发现没有任何积分提供后,立刻闪人。

  “刘教授,我有两个问题,可以耽误您五分钟吗?”

  “你问。”

  【你和刘天红教授进行了交流,信息学积分+3000】

  靠!交流一下就有3000分,这位刘天红肯定是肥羊啊!啊呸,是大佬级教授。

  刘天红教授周围还围着几位教授,都是要和刘教授交流的人,他们的目光投向顾枫,这个角落很少有研究生过来,因为他们过来也听不懂大佬们的聊天。

  他们聊的是航天信息科技,涉及到外星交流和探索。

  顾枫通过一个问题就打入了他们的小圈子,让刘天红教授刮目相看。

  两人聊了起来,虽然顾枫的信息技术学等级只有lv5,属于专业级,其实完全没办法和教授们站在同一水平线上,但是他学得杂,物理学、材料学、能源学都达到了lv5,结合起这些学科,想要和教授们沟通并不困难。

  很多人听不懂教授们的话,就是因为他们总是跨领域交流。

  信息技术学教授不仅仅只是钻研信息技术,实际上,按技术的功能层次不同,可将信息技术体系分为基础层次的信息技术,如新材料技术、新能源技术。

  支撑层次的信息技术,如机械技术、电子技术、激光技术、生物技术、空间技术等。

  主体层次的信息技术,如感测技术、通信技术、计算机技术、控制技术。

  应用层次的信息技术,如文化教育、商业贸易、工农业生产、社会管理中用以提高效率和效益的各种自动化、智能化、信息化应用软件与设备。

  所以信息学是一门很宽泛的科学,其中涉及的领域方方面面。

  刘天红教授主攻的是空间技术,这就涉及到了物理学,物理不扎实,他说的话基本上只能听得懂40%。

  顾枫与刘教授交流了半小时,受益匪浅,一共获得了8000积分。

  眼看交流会的时间就要结束,只剩下20分钟了,顾枫看着在场的肥羊,哦不,教授们,还有十多个没有进行接触交流,这么短的时间也不够一一交流了,他想到一个办法。

  集体交流。

  如何做到集

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