聊的两句，就轮到下一位学生上台演奏了。
学生们的心情五味杂全，接下来的乐器表演，甚至好几位学生的表演接连出现了本不该出现的失误，根本就没有发挥出他们原有的水准。
教授们也都理解，没有责怪，任谁此刻都无法真正的平静下来吧！
“这首曲子，经典的味道。”徽安大学音乐学院的一位教授对这首曲子给予极高的评价，这首曲子也担得起这份评价。
“技法熟练，抛开曲子不谈，李小白的钢琴水平也非常好，据我观察，李小白的钢琴水平甚是还要加贺琦之上。”说后半句话的时候，南湖大学音乐学院的这位教授，还看了眼沪城大学音乐学院院长一眼，毕竟贺琦是对方的学生。
“的确如此。”当事人贺琦的老师、沪城大学音乐学院的院长点头认同。
“这首曲子值得研究研究，我看李小白干脆别写什么那些流行音乐了，本本分分的做钢琴曲吧！这些曲子才是音乐的精髓。”东广音乐学院的副院长是古典音乐的狂热追捧者，受它的影响，东广音乐大学的古典音乐专业在全国排名第一。
“老周啊！”南河大学音乐学院的院长嘴角不自然的上翘，她很是羡慕的说道：“如果不是看在你的面子上，我都想把李小白从京大给挖走了。”
你也不看看南河大学与京都大学的差距，就你还想挖人？周副院长内心很不是不屑，可周副院长是个体面人，表面功夫做的很足，笑着说道：“那我谢谢你呦！”
一个小时过后，学生们的乐器演奏结束了，接下来就是来自全国各大高校的教授们，对学生们的乐器表演进行点评。
于是，诡异的一幕出现了。
别的学生都是：
“不错！就是太紧张了，有几个音节错了。”
“还有进步的空间，如果弹奏的时候加入你的情感，最终呈现出来的效果会更好。”
“比去年有很大的进步空间，期待你明年的表现。”
而到了李小白这里：
“曲子不错，弹得也不错，结束后一起吃顿饭。”
“有时间一起交流交流，我对钢琴也颇有研究。”
“学文没有前途，早点转系来音乐学院，如果觉得京大音乐学院不适合你的话，随时来沪大找我，来沪大你还可以和贺琦一起交流钢琴。”
学生们当时都看懵了，怎么还可以这样呢！
教授们呐！你们可是教授啊！李小白只是一个学生，怎么感觉好像他也是教授似的。
就离谱！
可以说，学生们演奏的环节，除了李小白之外，一切都很正常。
接下来，就是教授们演奏的时间。
教授的演奏与学生的方式还不一样，学生的演奏是单独个人，最主要的目的还是尽可能的展现自己的最高水平，就算有不足也会有教授给你指出，是为了让学生变得更好。
而
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