4)第四百四十一章 夏国的教育_初唐大农枭
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  什么很厉害的老师,但是,所有的教学内容,都是按照夏王制定的标准来教的,孩子们学的很好。”蔡老七等人道。

  “学的很好,可不代表教的东西是好的,你们带我过去看看吧!孩童们上学读书,怎么能够教些玩耍嬉戏的东西呢!”李渊收了笑容,从板凳上站了起来道。

  他自问教导孩子方面做的不差,李建成,李世民,李元吉三兄弟,都有着不错,甚至非常强的才能,连女儿李秀宁,也巾帼不让须眉,懂政治,能带兵。

  要不是于秋整的科学技术完全不跟过往的教育不在一个套路上,李渊是不可能让李建成和李世民把儿子送到夏国来读书的。

  很快,于秋就来到了由一个大墙院,和几条长排的砖瓦房屋组成的村小学,不过,还没有走进墙院内,看到学校里面的先生如何教孩子们呢,他就听到了墙院里面传来的一阵歌声。

  “明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”

  有插着音响的留声机为孩子们伴奏,在欢快的旋律下,孩子们的歌声十分欢快,舞步也更加的欢快。

  走到了学校门口,已经看到校园内操场上的孩子们的舞蹈的李渊眉头一皱,嘴里喃喃道,“呃,这个歌……”

  当一首十分有道理的诗,被孩童们轻松的唱起来的时候,李渊突然明白了夏国这么教育孩子的好处。

  这能很大的提高孩子们的学习热情,同样是教一首诗,如果是像李纲,陆德明那样拿着戒尺,板着脸教,孩子们会厌学,可是像这么教,孩子们会想学,自己的几个皇子就是这样,在长安时,他们何曾主动要求过去上课读书,不找各种理由不去上课,逃避读书,就已经是很好的情况了。

  所以,走进了校园之后,李渊放慢了脚步,刚开始想要质问老师,训斥老师的想法没有了,而是很认真的观察起了老师在学校里做什么。

  而越看,他越是觉得了不得,因为,他发现,这个小学里,真正有点学识的老师,只有一个,大多数人,只是勉强懂得识字写字的一些普通人,甚至是妇人,而她们之所以能教数百个孩子,是因为他们有强大的教学工具。

  留声机,音响就不说了。

  收音机,电影播放机全套设备,这个小学里居然都有一套。

  除了语文课方面,老师敦促辅导的多一些之外,其它如数学,生物自然,思想品德,等等,都是老师和孩子们看着电影,听着收音机,一起学的。

  在确定用这样的办法普及教育之后,于秋在电台专门设了一个教育频道,每天在统一的时间,教统一的内容。

  而孩子们每天该上什么课,学的什么内容,全部由教育部的人按照于秋的意见提前制定好,基础知识方面,所有孩子学习的都是一个标准的版本,文体方面,由学校的老师慢慢教,等学好了几年的基础知识之后,再根据他们的兴趣特长,去学习不同的专业知识。

  “原来,夏国是靠这样的手段,来推动全民教育的。”不知不觉的就在小学里看了一个上午的李渊有些感叹道。

  此刻,他才真正的知道,科学技术的强大之处。

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