可以挑选一些得意弟子同往?
一方面给这些弟子一个见世面的机会,另外一方面,也许可以派得上用场。
蒋月一听,思忖后觉着可以。下午她的科学课上,她抽查了她不在的这几个月,学生学习教案后,取得的成效。
“校长,我们小组发明了热气包!”
“校长,我们小组发明了猪泡球~”
“校长,我们小组发明了.......”
蒋月示意学生们安静,然后示意一个个小组逐一展示发明出来的成果。
虽然材料粗糙,但呈现出来的各种发明成果,都饱含了学生们的心血。
蒋月很认真地对待,给出鼓励与建议。
有些并不是教案教过的内容,但聪明的学生们,天马行空的想象力,塑造力,延伸了新的发明创造!
最令她惊奇的是,竟然有一组学生,做出了质地粗糙,但软绵的草纸!
细问才知晓,这组学生里,带头的一个学生,家里祖上曾经参与过造纸的。
这个学生就带着小组成员,用了三个月的时间,造纸。
不过不知道为什么,造出的纸,不能书写。
软绵绵的,笔墨一沾染就化了!
他们也很无奈,不知道哪里出了差错。
故而得知校长回来了,特地将这种纸带给校长看看,也许校长有办法?
咳咳,显然学生们是高估了校长。
蒋月哪里知道原因啊,造纸术,她也只是从初中的历史里学到过只言片语。
但这种软绵绵的竹纸,真的,很适合
一番对比后,蒋月将造出软纸的小组,定为魁首。
一组十人,每个人奖励十两银子,棉布十匹,猪肉十斤。
另外两组,奖励略次些,但足够振奋人心。
在学生心里,他们有自知之明。
学校里只有屈指可数的同窗,是真正读书的料,他们陆陆续续会拿到举荐机会,进入县里的私塾读书,考取功名。
而自己,也许毕业了,幸运的话学了一技之长,能被校长选上,直接举荐工作,或者收入相关厂里工作实习。
也也许会被刷下,但有幸识字,可以在镇上,县里,谋个差事,不至于面朝黄土背朝天,重复父辈的辛苦。
如果可以,他们当然想在学校里多待一天是一天,多学一点是一点。
校长不定时设立的奖励,真的好多好多!
足够他们家里一年的花销了!
如果有幸得到校长的肯定赏识,前途不可估量啊!
得到奖励的小组成员个个眉开眼笑,自豪极了。
没有得到奖励的小组成员垂头丧气,但暗自发誓,下回,一定要,发明出更强的东西!
蒋月今年设置的暑假作业依旧是发明创造,利用所学,团结组内成员,开学时上交一份成果。
奖励保密,但任谁都知道,不会差!
其次,蒋月公布,将带这次前三名的小组成员,前去封地,云水郡,深造。
三日后,得到家人允许的小组成员,带上换洗衣物,来学校集合!
校长会管暑假两个月中所有的开销,安全!
赢了前三名的小组成员个个欢呼雀跃,庆幸极了!
没有名次的小组学生,个个羡慕地口水从眼睛里流出
呜呜呜
请收藏:https://m.c1rp.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)