1)第九十一章 账册准则_康熙四十年
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  董玉山拿起桌子上的炭笔,尝试着抄写一下上面的阿拉伯数字,由于不熟悉的缘故,姿势多少有点别扭。

  抄写完之后,道:“确实比算筹要稍微简化一些,但是相较于把账册全部更新一遍,是不是还要更麻烦一些?”

  胤禵笑了笑道:“老董,这就是你不懂了。”

  “你现在培养一个专门记账的财务人员,需要多长时间?”

  董玉山回想了一下,道:“要是聪明伶俐一点的,只需三五个月就可以了。”

  “要是资质稍微差一点的,也就需要八个月一年的样子,也可以出师了。”

  胤禵摇了摇头道:“太慢,培养周期太长了,这就是问题的所在。”

  说完指了指桌子上的阿拉伯数字,道:“用这个,只是记账的话,快则两三天,慢则五六天就可以了。”

  这特么的不是废话吗,就是简单记住计数准则,只要是认知水平有个小学一年级,基本问题就不大了。

  剩下的就是四则运算,常用简单的加减法,偶尔用用乘法,除法几乎不用。

  就这种难度系数,比背个算筹表简单多了。

  历代以来,许多学术性的成果,不是咱们没有。

  恰恰相反,许多内容的研究,咱们甚至一直领先世界。

  就拿狭义的数学来讲,无论是复杂的圆周率计算,还是算盘的应用,都算得上是顶尖的科研成果了。

  只是问题在于,先掌握这些内容的人,总是在有意无意的提高认知门槛。

  就好像是朝廷选拔人才的四书五经一样,这玩意儿本质上对于生产生活没啥影响,不学这些也不会直接饿死人。

  之所以要考的原因,就是为了抬高士大夫阶层的进入门槛。

  无论是汉朝的举孝廉制度,还是后来的察举制、九品中正制,一直到隋唐时代的科举制。

  本质上都是一种筛选制度,或者叫淘汰制。

  有点类似今天的考研,英语或者叫外国语这一科目的设置,也是出于同样的目的。

  自主划线这条规则的存在,就是为了直接淘汰大多数人。

  只不过现在的考试,相较于历史上的那些选拔,更加公平一些。

  这其中有一条最重要的因素,就是大家可以应对考试,而可以获得的学习资源,相对历朝历代,简直是天壤之别。

  胤禵现在提出,以书写和应用更为简单的阿拉伯数字,来开始替代传统的算筹,本质上就是要降低财务人员的准入门槛。

  当然这一行为的重大意义,远不止这么简单。

  没有人比胤禵更清楚,数学的进步对于科学的进步,具有什么样的决定性意义。

  董玉山听到胤禵给出的培训周期之后,整个人直接就蒙了。

  …………

  这玩意儿,真的这么简单。

  想起自己年轻时候吃过的苦,有点泪流满面的冲动。

  胤禵直接在下面列了一个标准加法竖式,四个四位数

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