据原告律师提供的证据，我方也具备相同的证据，三年前时候，关于芭蕾舞室的门锁，除了我的当事人下田老师具备，学校还有其他两位老师同样具备。
而工具梯的锁，则除了我的当事人还有其他老师具备。
仅凭这些文件，就推测被告方为恶意杀人，实属恶意。
第四，三年前时期，原告望月美奈子是自杀身亡，但是自杀的原因却尚未得知，而当是望月美奈子的班主任米原晃子则表示不知晓。
米原晃子属于班主任，学生的死亡，班主任应该付出主要责任，但是原告律师，你却从未提出米原晃子的存在，也未曾猜测这位班主任的动机，是否表明你的推测存在偏袒性。
或者说，你的推测根本就是在保护你的小学老师，米原晃子。
“被告方反驳完毕，回复审判长、审判员。”
“同时，这是我方出示的证据，为米花小学部的文件，上面清晰记录着米原晃子曾经带过小学班级，而当时班级的班长就是面前的原告律师，毛利公生。”
说完，原告律师将文件递交给书记员。
转交审判长后，原本脸上的表情开始变得严肃，注视着原告方向。
如果真的如同这个证据所出示的情况
那么整个案件可能会被推翻。
会不会是师生两人一起，合谋伪造一系列的伪证，目的是针对被告方。
曾经的老师委托学生进行申诉，再寻找证据，顺便制造伪证，将当年的案件一起推给被告方。
如果是这种情况
“原告律师，你必须对你与米原晃子的身份进行公示，否则本庭会对你所有的行为进行否决，你的一切陈堂供词都会判定无效！”
这是律师的大忌。
一旦发现关系链的存在，将会被判定因为感情元素，恶意帮助自己人，贬低他人。
并且，现在是特殊案件审理模式。
审判长盯着面前的公生，手已经伸向木槌
一旦敲响，将会因为公生与米原晃子的关系，直接判定本案为恶意案件，将会直接对毛利公生进行刑事制裁。
这是不讲道理的事实。
那一瞬间，公生抬起头，看着面前的被告律师。
对方笑的很坦然，或者作为律师而言，对方很成功。
抓住了弱点，并且全力一击。
一次性，将全部的案件都推翻，公生所提供的前面所有证据，都会被判定为伪证。
判刑、无法后期上诉。
才有点好转的迹象，却又跌入谷底。
这种糟糕，公生已经品尝很长时间。
％的败诉率，真的不是说着玩玩的。
“原告方律师，毛利公生，请求向审判庭出示一份证明。”
公生将一份文件递交
这也是今天不愿意带米原晃子来的原因，因为太了解米原老师的性格，这个时候肯定会大声表示冤枉。
这样不仅不会帮助到案件，还会让审判长更快的敲响败诉的钟声。
感性，在法庭会害死人的。
“原告方，你出示的文件是什么意思？”
审判长露出纠结的神情。
这个不是盾牌，而是一个矛！
都这个时间，公生还在想着攻击。
“我对被告的委托人身份进行否决，通过调查得知，于四年前时，被告杉山先生与被告山田先生并非正规学历，两人的学历信息为伪造，而后通过钱财买通两个老师的职位！”
只有具备弱点，才会被上层要挟成为赚钱傀儡。
公生本身就从事帝丹的老师应聘工作，对于中间的所有内幕，整个东京教育界的情况都是了解到清晰。
所以对于小学部的这种情况，只需要简单的调查，就可以得到答案。
杉山与山田，根本不具备教师从业资格。
对方选择攻击，那么公生也会继续选择攻击！
对方质疑公生与原告的老师存在隐秘交易，具备证据不正当性！
那么，就直接针锋相对下去！
公生也举证，对方两位被告人存在欺骗审判团的事实，本身并不具备教师资格，也并未在东京教育部内录入教师档案！
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