的，没点功底的，肯定是不行的。”说话的是孟家孟梦，在这些孩子里，只有她是有点功底的。

　　这是坏处也是好处，好处就是基础的知识是相通的，坏处就是她会下意识的以孟家的东西为标准，想要纠正很难。

　　“也不一定吧，师父收徒一定是喜欢白纸一张好作画啊！”周芮心眼多，她因为年龄还小，周家是要求十四岁才开始教，所以并没有开始学习。

　　叽叽喳喳的，说起了傅大师的一些事儿。

　　这是上心的孩子，还有些不上心的孩子，直接去看电视吃东西了。

　　傅焱注意到有一个异类，就是于部长的侄子于止。他今年十四，年龄不大，倒是沉得住气，满屋子的孩子，就他不说话，一直在看书架上的书。

　　这些书有傅焱放上去的，也有傅焱临时起意加上的。而且傅焱注意到，他对古籍十分的感兴趣。

　　不只是古籍，他对着傅焱摆在博古架上的东西，十分的感兴趣。

　　傅焱观察了半天，锁定了几个孩子，还是要往下走。

　　紧接着，傅焱就在大家的注目下，走到了那间房间，把大家都叫到了另一间屋子。

　　这里给他们每人都准备了一本书，限定一小时，告诉他们要背诵，却没指定内容，这跟当初一天时间让李立强背书，有异曲同工之妙。

　　这次却不是想考察他们的记性，而是另有缘故。大多数的孩子都是会从头开始往后背的。

　　只有少数的几个孩子是及格了的，因为傅焱在书的尾页写了一句话。看到此页的人，背倒数第二页。傅焱知道一个小时的时间，按照他们的速度，五页是刚刚背完的。

　　有几个孩子都看到了，他们没说话，翻到了倒数第二页开始背。

　　有几个没看到，找到了一个座位坐下从第一页开始背。

　　还有的孩子，拿到了之后，按照自己的能力，先背过了倒数第二页之后，从头开始背的时候，发现第一页和倒数第二页的内容是一样的。

　　于止就是这样的孩子，他发现之后，把整本书都翻着看完了。发现一共五页的内容，都是重复的。

　　不管是从后边还是从前边，总共就五页的内容。于止继续，把五页的内容全都记了下来。

　　最后在书缝里，还发现了傅焱提前写好的一句话。

　　“背诵完毕的人，找我来背诵。”

　　于止看到之后，就往外边走去。这些孩子里边，只有他和周芮、孟梦还有白子溪发现了的。

　　只不过真的背下来的人，只有于止和孟梦。这个倒是无所谓，因为这两个孩子大点，都是十四岁了。

　　周芮和白子溪一个十二岁，一个十岁。

　　于止把背诵的内容默读了一遍，就出来背了。傅焱听着，这孩子条理清楚，十分有逻辑性。

　　傅焱一时之间倒是起了爱才之心，一年时间还早，还可以再观察观察。徒弟不在多，在于精。

　　最后留下的四个人，就是他们了。不管是素质还是机变，都是可以的。

　　这几位幸运儿，开始了他们学习的过程，当然学还是要上的，每隔一天放了学之后，就来傅焱家里，在这吃晚上饭，之后学习俩小时。

　　周末有一天是全部呆着这里的，傅焱把傅垚和李立强也叫过来跟他们一起。 

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